《行为经济学：批判、建构与实践》由叶航、罗俊、陈叶烽主编，于2025年11月由浙江大学出版社正式出版。本教材共分为十章，涵盖行为经济学的理论基础、对传统经济学的批判性反思、全新理论体系的建构逻辑，以及行为经济学在政策设计、市场实践与社会治理等领域的应用。教材采用“批判—建构—实践”的叙述脉络，使读者从“为何反思传统”到“如何重建理论”，再到“怎样付诸实践”全方位理解行为经济学的思想谱系与方法论革新；教材坚持理论批判与现实关怀并重，注重理论创新与应用能力培养，融入大量基于中国情境的行为经济学典型案例与实践探索。
《行为经济学：批判、建构与实践》以原创性的理论框架、深刻的范式批判和丰富的实践案例，成为一部兼具学术前瞻性与教学适用性的优秀教材。它不仅能够帮助学生掌握行为经济学的核心知识体系，更能启发其重新思考经济学的基本假设与研究边界，直面人类决策的真实复杂性。本教材的出版是新时代高校哲学社会科学原创性教材建设的标志性成果，将有力推动经济学理论创新与人才培养质量提升。
一、理论体系与核心创新
本教材为行为经济学构建了一个全新理论体系，从研究对象、基本假设、公理设定和数理基础四个维度极大地拓展了传统经济学的研究边界：
第一，研究对象的范式转换。传统经济学研究物质资源的最优配置，所谓物质资源主要包括人力、财力和物力；而行为经济学则研究决策资源的最优配置，所谓决策资源主要包括认知模式和社会偏好。这一转换将经济分析的焦点从“拥有什么”转向“如何决策”，从外在的资源禀赋转向内在的决策机制。
第二，基本假设的根本重构。传统经济学以理性人假设为前提，认为人都是追求自身利益最大化；而行为经济学则以行为人假设为前提，认为人是理性与非理性、自利与非自利的矛盾统一体。这一重构使经济学分析得以直面人类决策的复杂性、矛盾性与情境性，为理解真实世界中的经济行为提供了更为坚实的人性基础。
第三，公理设定的原创突破。传统经济学以偏好一致性为公理设定，即人的行为必须符合完备性、传递性和独立性的要求；而行为经济学则提出情境依赖公理，即只有在完全相同的情境下，偏好才具有一致性，若情境不同则需构建新的选择空间使偏好保持一致。这一公理创新打破了传统经济学对偏好稳定性的假设，使理论分析能够动态适应决策情境的多样性。
第四，数理基础的方法论革新。传统经济学以期望效用理论为计算基础，根据事件预期收益及发生概率，择其乘积最大者作为决策依据；而行为经济学则以量子决策为计算基础，根据事件的叠加态和纠缠性，采用交叉检验——即将一个事件的预期收益与另一个事件的发生概率关联起来——作为决策依据。这一数理革命为刻画决策中的不确定性与关联性提供了全新的数学工具。
二、教材特色与适用对象
本教材以“批判—建构—实践”为主线，在系统梳理行为经济学学术脉络的基础上，着力构建具有原创性的理论体系，并通过大量中国情境下的典型案例，展现行为经济学在政策设计、组织管理、金融决策、公共治理等领域的广泛应用前景。教材既可作为高等院校经济学、管理学及相关学科本科生与研究生的专业教材，也可供对行为经济学与理论创新感兴趣的学者、政策制定者及实践者参考阅读。
